|
Класс
|
Название раздела, темы занятий
|
Сроки проведения
|
Форма проведения
|
Место проведения
|
Ответственные исполнители
|
|
Октябрь
|
|
1
|
Адаптация учащихся в 1-м классе.
Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Причины социально-психологической дезадаптации. Помощь ребенку в адаптации к школе.
|
25.10
9.00 – 10.00
|
Круглый стол
|
Кабинет
№ 8
|
Классный руководитель Шаповалова Т.А.
|
|
2
|
Как родители могут помочь ребенку учиться.
Соблюдение режима дня – важное условие успешной учёбы ребенка. Контроль родителей за выполнением домашних заданий школьников. Типичные ошибки родителей в организации учебного труда ребенка.
|
18.10
9.00 – 10.00
|
Лекция, анкетирование родителей
|
Кабинет
№ 3
|
Классный руководитель Шаминская А.Л.
|
|
3
|
Значение школьной отметки в жизни ребёнка.
Отметка и оценка знаний учащихся. Критерии оценки. Влияние оценки на самооценку учащихся. Рекомендации родителям по формированию у ребенка навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, воспитания интереса к знаниям
|
25.10
9.00 – 10.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 2
|
Классный руководитель Никитина Н.В.
|
|
4
|
Возрастные психофизиологические особенности учащихся 4 класса.
Познавательная рефлексия: способность осознать причины учебных неудач и успехов. Формирование произвольности познавательных процессов: внимания, памяти. Личностные особенности младших школьников.
|
25.10
9.00 – 10.00
|
Лекция
|
Кабинет
№ 1
|
Классный руководитель Лапаткова Е.В.
|
|
5
|
Адаптация ребенка в новом коллективе.
Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе.
|
25.10
9.00 –10.00
|
Лекция
|
Кабинет
№ 13
|
Классный руководитель Шилова Л.В.
|
|
6
|
Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.
Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика. Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Ценности семьи как основа воспитания ребенка
|
25.10
10.00 – 11.00
|
Круглый стол
|
Кабинет
№ 19
|
Классный руководитель Серова Т.Г.
|
|
7
|
Психологические и физиологические особенности семиклассников.
Возрастные особенности 13-14-летних подростков. Специфика развития внимания, памяти, мышления. Половое созревание. Здоровье школьника и его успехи в учёбе.
|
25.10
9.30 – 10.15
|
Вебинар
|
Кабинет
№ 20
|
Классный руководитель Дуденкова В.Е.
|
|
8
|
Жизненные цели подростков.
Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение. Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей
|
25.10
10.00 – 11.00
|
Круглый стол
|
Кабинет
№ 16
|
Классный руководитель Далецкая О.А.
|
|
9
|
Портрет современного подростка.
Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Ключевые переживания возраста. Личностные особенности и особенности общения. Возможные проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе
|
18.10
10.00 – 11.00
|
Семинар-практикум
|
Кабинет
№ 15
|
Классный руководитель Паферов В.О.
|
|
10
|
Здоровье – это жизнь.
Факторы риска для здоровья современной молодежи. Проблема здорового питания. Гиподинамия – проблема современных молодых людей. Стресс и его влияние на здоровье. Вредные привычки. Сохранение здоровья и правила здорового образа жизни. Режим дня.
|
25.10
10.00 – 11.00
|
Семинар-практикум
|
Кабинет
№ 18
|
Классный руководитель Турчанинова Н.А.
|
|
11
|
Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении?
Определение профессиональных склонностей и способностей старшеклассников. Факторы, влияющие на выбор профессии. Роль родителей в процессе выбора профессии и самоопределении старшеклассника. Приоритеты старшеклассников в выборе профессии. Помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии
|
25.10
10.00 – 11.00
|
Семинар-практикум
|
Кабинет
№ 17
|
Классный руководитель Лацапнева Т.Г., фельдшер Лудчицкого ФАПа
|
|
Декабрь
|
|
1
|
Режим дня школьника.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника.
|
13.12
9.00 – 10.00
|
Мастер-класс
|
Кабинет
№8
|
Классный руководитель Шаповалова Т.А.
|
|
2
|
Главные правила здорового образа жизни.
Здоровье школьника и его успехи в учёбе. Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. Роль семьи в физическом воспитании детей.
|
13.12
9.00 – 10.00
|
Круглый стол
|
Кабинет
№3
|
Классный руководитель Шаминская А.Л.
|
|
3
|
Психологические и физиологические особенности третьеклассников.
Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Особенности межличностного общения. Самооценка младших школьников
|
13.12
9.00 – 10.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 2
|
Классный руководитель Никитина Н.В., фельдшер Лудчицкого ФАПа
|
|
4
|
Как научить своего ребенка жить в мире людей.
Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения и хороших манер. Культура личности: культура внешности, общения, речи. Эффективное общение: основные составляющие
|
13.12
9.00 – 10.00
|
Семинар-практикум
|
Кабинет
№ 1
|
Классный руководитель Лапаткова Е.В.
|
|
5
|
Ребенок среди сверстников.
Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Потребности ребенка в признании и самореализации. Проблемы лидерства. Развитие способности к сотрудничеству как предпосылка успешности в жизни. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками
|
13.12
9.00 –10.00
|
Лекция, экспресс-тест
|
Кабинет
№ 13
|
Классный руководитель Шилова Л.В.
|
|
6
|
Профилактика проблемного поведения подростков.
Отклоняющееся поведение подростков. Формы аддиктивного (зависимого) поведения подростков (курение, алкоголизм, наркомания и др.). Причины зависимого поведения. Профилактика зависимостей в подростковой среде. Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков.
|
13.12
10.00 – 11.00
|
Лекция
|
Кабинет
№ 19
|
Классный руководитель Серова Т.Г.
|
|
7
|
Профилактика правонарушений подростков.
Противоправное поведение несовершеннолетних. Факторы и причины правонарушений. Подростки «группы риска».
|
13.12
9.30 – 10.15
|
Круглый стол
|
Кабинет
№ 20
|
Классный руководитель Дуденкова В.Е.
|
|
8
|
Как уберечь подростка от насилия.
Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Анализ проблемных ситуаций. Профилактика основных рисков. Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы»)
|
13.12
10.00 – 11.00
|
Дискуссия
|
Кабинет
№ 16
|
Классный руководитель Далецкая О.А.
|
|
9
|
Агрессия, её причины и последствия.
Формы агрессивного поведения подростков. Причины агрессивности и ее влияние на взаимодействие подростка с окружающими людьми. Возможные способы преодоления
агрессивности в поведении подростка. Рекомендации для родителей по профилактике и коррекции агрессивного поведения подростка.
|
13.12
10.00 – 11.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 15
|
Классный руководитель Паферов В.О.
|
|
10
|
Первая любовь в жизни вашего ребенка.
Особенности юношеской любви. Культура поведения влюбленных. Как помочь, а не навредить взрослеющему ребѐнку
|
13.12
10.00 – 11.00
|
Лекция
|
Кабинет
№ 18
|
Классный руководитель Турчанинова Н.А.
|
|
11
|
Как уберечь ребенка от зависимостей?
Зависимое поведение, его причины, факторы риска. Формирование зависимости. Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника. Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления: памятка для родителей.
|
13.12
10.00 – 11.00
|
Дискуссия
|
Кабинет
№ 17
|
Классный руководитель Лацапнева Т.Г.
|
|
Март
|
|
1
|
Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка.
Ценности, традиции и обычаи семьи. Значение примера родителей в воспитании ребенка. Значение семейных традиций в формировании у ребенка желания трудиться
|
14.03
9.00 – 10.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 8
|
Классный руководитель Шаповалова Т.А.
|
|
2
|
Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка.
Семейное благополучие и семейное неблагополучие. Факторы, причины и индикаторы семейного неблагополучия. Семьи со скрытой формой неблагополучия. Влияние внутрисемейных отношений на развитие личности и психическое здоровье ребенка
|
14.03
9.00 – 10.00
|
Семинар-практикум
|
Кабинет
№ 3
|
Классный руководитель Шаминская А.Л.
|
|
3
|
Здоровая семья – здоровый ребенок.
Формирование умений и навыков здорового образа жизни. Спорт в жизни родителей и детей. Основные правила здорового образа жизни.
|
14.03
9.00 – 10.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 2
|
Классный руководитель Никитина Н.В.
|
|
4
|
Ребенок и компьютер.
Компьютер дома: польза или вред? Компьютерные игры. Влияние компьютера на организм и личность ребенка. Плюсы и минусы использования компьютера школьником. Как правильно организовать работу школьника за компьютером. Сохранение здоровья ребенка при работе за компьютером
|
15.03
9.00 – 10.00
|
Дискуссия
|
Кабинет
№ 1
|
Классный руководитель Лапаткова Е.В.
|
|
5
|
Ваш ребенок вырос.
Особенности младшего подросткового возраста. Физическое, психическое и социальное развитие младших подростков. Общение подростков со сверстниками и взрослыми. Трудности и риски младшего подросткового возраста
|
14.03
9.00 –10.00
|
Вебинар
|
Кабинет
№ 13
|
Классный руководитель Шилова Л.В.
|
|
6
|
Безопасность подростков в сети Интернет.
Виртуальная реальность: возможности и опасности. Основные правила медиабезопасности для родителей и подростков. Профилактика интернет-рисков. Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях
|
14.03
10.00 – 11.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 20
|
Классный руководитель Серова Т.Г.
|
|
7
|
Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста.
Жизнь семьи с ребенком подростком: борьба принципов или поиски компромиссов. Психологический климат в семье. Родительский авторитет. Как его приобрести и как не потерять. Правила взаимодействия с подростком
|
14.03
9.15 – 10.30
|
Круглый стол
|
Кабинет
№ 16
|
Классный руководитель Дуденкова В.Е.
|
|
8
|
Осторожно: суицид.
Суицид среди несовершеннолетних. Виды и причины. Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска. Профилактика суицидального поведения
|
14.03
10.00 – 11.00
|
Лекция
|
Кабинет
№ 15
|
Классный руководитель Далецкая О.А.
|
|
9
|
Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?
Профессиональные намерения и возможности учащихся. Влияние семьи на выбор профессии подростком. Как родители могут поддержать ребенка при выборе профессии? Знакомство родителей обучающихся с результатами диагностики склонностей, способностей и профессиональных интересов подростков
|
14.03
10.00 – 11.00
|
Занятие с элементами тренинга
|
Кабинет
№ 18
|
Классный руководитель Паферов В.О.
|
|
10
|
Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек.
Репродуктивное здоровье юношей и девушек. Факторы риска для репродуктивного здоровья. Условия сохранения репродуктивного здоровья. Отношения между юношами и девушками, любовь и сексуальные отношения. Рискованное поведение молодежи.
|
14.03
10.00 – 11.00
|
Занятие с элементами тренинга
|
Кабинет
№ 17
|
Классный руководитель Турчанинова Н.А.
|
|
11
|
Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни. Воспитание старшеклассника как будущего семьянина. Формирование осознанного отношения к вступлению в брак и будущей семейной жизни. Формирование ценностного отношения к родительству, рождению и воспитанию детей. Роль семейных взаимоотношений и традиций в подготовке старшеклассников к семейной жизни
|
14.03
10.00 – 11.00
|
Дискуссия
|
|
Классный руководитель Лацапнева Т.Г., фельдшер Лудчицкого ФАПа
|
|
Май
|
|
1
|
Положительные эмоции в жизни школьника.
Эмоции в нашей жизни. Значение эмоциональночувственной сферы для формирования полноценной личности. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка
|
23.05
9.00 –10.00
|
Занятие с элементами тренинга
|
Кабинет
№ 8
|
Классный руководитель Шаповалова Т.А.
|
|
2
|
Трудовое воспитание детей в семье.
Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности ученика. Как научить современного ребенка трудиться
|
23.05
9.00 –10.00
|
Круглый стол
|
Кабинет
№3
|
Классный руководитель Шаминская А.Л.
|
|
3
|
Эффективное общение в семье – залог успеха школьника.
Сущность семейного общения. Семья как система межличностных взаимодействий. Общение как процесс взаимовлияния. Особенности семейного общения. Культура семейного общения. Влияние общения родителей с детьми на их полноценное развитие. Навыки эффективной коммуникации. Создание в семье атмосферы защищенности, тепла и любви
|
23.05
9.00 –10.00
|
Занятие с элементами тренинга
|
Кабинет
№ 2
|
Классный руководитель Никитина Н.В.
|
|
4
|
Книги в жизни школьника.
Отношение ребенка к учебной и художественной литературе. Как сохранить любовь к книге при информационной перегрузке в современном мире.
|
23.05
9.00 –10.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 1
|
Классный руководитель Лапаткова Е.В.
|
|
5
|
Меры наказания и поощрения в современной семье.
Вопросы дисциплины в семье с младшими подростками. Почему не работают привычные методы воспитания. Как стать подростку другом без потери родительского авторитета.
|
23.05
9.00 –10.00
|
Занятие с элементами тренинга
|
Кабинет
№ 13
|
Классный руководитель Шилова Л.В.
|
|
6
|
Организация летнего отдыха подростков.
Правила безопасного поведения летом. Опасности свободного времяпровождения подростков. Оказание первой медицинской помощи. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности детей в летний период.
|
23.05
- 00 – 11.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 19
|
Классный руководитель Серова Т.Г.
|
|
7
|
Как повысить учебную мотивацию подростков.
Отношение подростков к обучению. Потеря интереса к учебе у подростков – что делать и как избежать. Причины снижения учебной мотивации в подростковом возрасте. Как заинтересовать подростка обучением? Мотивация на успех.
|
23.05
9.15 – 10.30
|
Занятие с элементами тренинга
|
Кабинет
№ 20
|
Классный руководитель Дуденкова В.Е.
|
|
8
|
Культура поведения в конфликтных ситуациях.
Понятие «конфликт». Супружеские ссоры и конфликты. Развод как психотравмирующий фактор. Последствия развода для супругов и детей. Семейные конфликты в диаде «родители-дети», причины их возникновения. Стратегии поведения в конфликте, способы преодоления и профилактика детскородительских конфликтов. Школьные конфликты. Культура поведения взрослых и детей при возникновении школьных конфликтов.
|
23.05
10.00 – 11.00
|
Занятие с элементами тренинга
|
Кабинет
№ 16
|
Классный руководитель Далецкая О.А.
|
|
9
|
Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять.
Подростковый возраст как фактор риска для возникновения вредных привычек и зависимостей. Формирование у подростков потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своѐ здоровье.
|
23.05
10.00 – 11.00
|
Семинар-практикум
|
Кабинет
№ 15
|
Классный руководитель Паферов В.О., фельдшер Лудчицкого ФАПа
|
|
10
|
Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе?
Влияние застенчивости и неуверенности на учебные успехи старшеклассника. Пути преодоления застенчивости и неуверенности старшеклассника дома и в школе.
|
23.05
10.00 – 11.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 18
|
Классный руководитель Турчанинова Н.А., фельдшер Лудчицкого ФАПа
|
|
11
|
Как помочь ребѐнку в период подготовки к экзаменам? Профилактика экзаменационного стресса. Факторы, усиливающие и снижающие тревогу. Как помочь старшекласснику справиться с тревогой (мнемотехники, приемы концентрации внимания и приемы расслабления в стрессовой ситуации). Сотрудничество родителей и педагогов в период подготовки старшеклассников к экзаменам. Помощь в подготовке к экзаменам: правила для родителей выпускников.
|
23.05
10.00 – 11.00
|
Беседа
|
Кабинет
№ 17
|
Классный руководитель Лацапнева Т.Г.
|